REFLEXIÓN
Haciendo balance de la totalidad de la asignatura, he observado una evolución considerable. Los proyectos establecidos para esta permiten al alumnado una vía por la cual profesionalizar sus investigaciones artísticas, así como encontrar una dinámica de grupo y cooperación.
Ahora bien, quizá he echado de menos más clases teóricas (quiero decir -con sinceridad-, algunos debates no me parecieron suficientemente enriquecedores como para haberlos sustituido por las clases teóricas programadas), y más días de trabajo en
clase. Son proyectos de gran envergadura y la satisfacción de trabajarlos en el aula con la sensación de grupo (aunque cada uno estuviera enfocado en su parte individual) pienso que se podría haber enfatizado más. Aun así, han salido proyectos conjuntos muy buenos y estoy agradecida por ello.
El esfuerzo y la dedicación se han visto recompensados; son estas mis valoraciones más personales para la asignatura, para que las críticas constructivas permitan la mejora en
cada año.
